รายงานผลการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน  สถาบันวิจัยและส่งเสริมศิลปวัฒนธรรม มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี ประจำปีการศึกษา 2565

ผลการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน สถาบันวิจัยและส่งเสริมศิลปวัฒนธรรม มีระบบและกลไกการประกันคุณภาพ  ตามมาตรฐานของคุณภาพตามเกณฑ์ที่มหาวิทยาลัยพัฒนาขึ้น มีผลการประเมินคุณภาพตนเองของสถาบันวิจัยและส่งเสริมศิลปวัฒนธรรม  ประจำปีการศึกษา  2565  มีคะแนนเฉลี่ย 4.95 อยู่ในระดับดีมาก

คณะกรรมการมีผลการประเมินคุณภาพภายในประจำปีการศึกษา  2565  มีคะแนนเฉลี่ยในภาพรวมของสถาบันวิจัยและส่งเสริมศิลปวัฒนธรรม เท่ากับ 4.89 อยู่ในระดับดีมาก สรุปดังนี้

ข้อเสนอแนะเพื่อการพัฒนาและบริหารจัดการต่อไป

จุดเด่น

1. สถาบันวิจัยมีการพัฒนาระบบและกลไกในการพัฒนาศักยภาพนักวิจัยจากการวิเคราะห์ข้อมูลสภาพปัญหาย้อนหลังอย่างต่อเนื่อง นำไปสู่การมีรูปแบบและกิจกรรมการพัฒนาศักยภาพนักวิจัยที่มีประสิทธิภาพสูงขึ้นดังจะเห็นได้จากการที่นักวิจัยได้รับทุนสนับสนุนการวิจัยจากแหล่งทุนภายนอกเพิ่มสูงขึ้นอย่างต่อเนื่อง ด้วยหัวข้อการวิจัยที่ทันสมัยและตอบโจทย์การพัฒนาความยั่งยืนของท้องถิ่น
2. มีการกำหนดแผนที่ชัดเจนและมีการกำกับติดตาม ให้ดำเนินงานตามแผนได้อย่างครบถ้วน
3. ผู้ปฏิบัติงานมีความเข้าใจในพื้นที่ที่ปฏิบัติงานสามารถดึงศักยภาพของชุมชนเพื่อสร้างการมีส่วนร่วมและยกระดับผลิตภัณฑ์ของชุมชนได้
4. มีการนำแนวคิดในการพัฒนาผลิตภัณฑ์รูปแบบBCG มาใช้ ทำให้มีเป้าหมายเพื่อการจัดการกับวัตถุดิบได้ทุกส่วน เกิดเป็นผลิตภัณฑ์ที่มีความหลากหลาย และใช้ทรัพยากรในชุมชนได้อย่างคุ้มค่า 5. มีการสนับสนุนงบประมาณให้ดำเนินกิจกรรมด้านศิลปวัฒนธรรม การประกวดแข่งขันด้านศิลปวัฒนธรรม และเผยแพร่งานด้านศิลปวัฒนธรรมต่อสาธารณชนอย่างต่อเนื่อง หลายช่องทาง
5. มีการนำการบูรณาการการจัดการเรียนการสอน การวิจัย บริการวิชาการกับศิลปวัฒนธรรมสู่การสร้างองค์ความรู้ด้านนาฏศิลป์ และเผยแพร่สู่สาธรณชนได้อย่างโดดเด่น

ข้อเสนอแนะ

1. สถาบันวิจัยฯ ควรมีการทบทวนประเด็นความเสี่ยงที่ส่งผลต่อการดำเนินงานตามพันธกิจของสถาบันฯ เมื่อดำเนินการจนความเสี่ยงนั้นลดลงจนอยู่ในระดับต่ำหรือหมดไป ไม่ควรนำความเสี่ยงนั้นมาพิจารณาอีกในรอบต่อไป
2. 2. นักวิจัยสังกัดสถาบันวิจัย ควรให้ความสำคัญกับการทำวิจัยสถาบันเพื่อสนับสนุนภารกิจของสถาบันวิจัยหรือภารกิจของมหาวิทยาลัย
3. 3. ควรมีการพัฒนารูปแบบการดำเนินงานที่เกี่ยวข้องกับการสนับสนุนส่งเสริมการคุ้มครองทรัพย์สินทางปัญญาสำหรับบุคคลากรของมหาวิทยาลัย ที่มีการดำเนินการอย่างเป็นรูปธรรมและมีความคล่องตัวสูงในการบริหารจัดการ ในรูปแบบ "ศูนย์ทรัพย์สินทางปัญญา (intellectual property office; IPO)" ซึ่งจะนำไปสู่การมีโอกาสในการสร้างรายได้ให้แก่มหาวิทยาลัยอีกรูปแบบหนึ่ง
4. - ให้มีการกำกับติดตามการดำเนินงานโดยคณะกรรมการด้านศิลปวัฒนธรรมโดยเฉพาะ เพื่อการขับเคลื่อนงานด้านศิลปวัฒนธรรมโดยผู้ที่เข้าใจงานวัฒนธรรม
5. ควรขยายผลเพื่อสนับสนุนการบูรณาการการจัดการเรียนการสอน การวิจัย บริการวิชาการกับศิลปวัฒนธรรมสู่การสร้างองค์ความรู้ให้หลากหลายสาขาวิชามากยิ่งขึ้น

ทั้งนี้ โดยผ่านการเห็นชอบจากคณะกรรมการสภามหาวิทยาลัยครั้งที่ 10/2566 เมื่อวันที่ 16 ตุลาคม 2566 ณ ห้องประชุมเอกศักดิ์บุตรลับ อาคารสุเมธตันติเวชกุล มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี

รายงานผลการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน  สถาบันวิจัยและส่งเสริมศิลปวัฒนธรรม มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี ประจำปีการศึกษา 2565